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中班科学《沉与浮》
yanmei 发表于 2015-7-9 10:01:00

一、     观看视频,感受沉浮现象

师:小朋友们,今天老师带来了一段神奇的视频,我们先一起来看一下吧!

师:从视频中你们看到了什么?

1)幼:乒乓球、玻璃球等

     师:哦,看到很多的东西吧!那谁能告诉我,是什么沉到水下去了,又是什么漂浮在水面上?

2)幼:看到玻璃球沉到水下去了,乒乓球在水面上

二、教师做实验,幼儿观察沉浮现象

师:小朋友们真棒,观察的很仔细!今天老师准备了很多东西,我们也来做一回科学家,看看哪些东西会沉到水底,哪些东西又会浮在水面上。

1、出示铁钉

师:看,这是什么?

师:你们猜,铁钉会沉到水底,还是会漂浮在水面上呢?

师:我们一起来做个试验,看看小朋友们说的到底对不对。

师:看,现在发生了什么?铁钉怎么样?哦,沉到水底啦!

师:既然铁钉沉到了水底,我们就在这张记录表上,铁钉的下面用“↓”表示“沉”(教师在白板上展示如何做标记)

2、出示泡沫

师:看,这又是什么?

师:猜猜看,泡沫会沉下去吗?

师:我们一起通过实验看看吧!

师:哪个小朋友告诉我,现在出现了什么现象?

师:哦,泡沫漂浮在水面上!所以,我们要在记录表上找到泡沫一格,在他的下面用“↑”表示浮。

3、出示乒乓球

师:你们看,乒乓球是沉还是浮呢?

师:谁能告诉我,我们该用什么标记表示它?

4、出示磁铁


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  • 标签:教学论文 
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